Tak, w ramach konkursu możliwe jest w projekcie zaplanowanie działań polegających na utworzeniu w miejsce obecnie działającej placówki opiekuńczo-wychowawczej dla 30 dzieci, dwóch nowych placówek do 14 osóbi umieszczenie dzieci w rodzinnej pieczy zastępczej. W ramach tworzonej placówki można sfinansować zatrudnienie kadry tj. wychowawców, opiekunów dziecięcych, pedagogów, psychologów, specjalistów prowadzący terapię, czy pracownika socjalnego.
Wszelkie wydatki związane z doposażeniem placówki (środki trwałe), czy pracami remontowo-budowlanymi (cross-financing) nie mogą łącznie przekroczyć 10% wydatków kwalifikowanych, z zastrzeżeniem, że wydatki w ramach cross-financingu nie mogą przekroczyć 10% dofinansowania unijnego w ramach projektu.
Często zadawane pytania do konkursu OPS i PCPR - Poddziałanie IX.2.1 (1/2016)
Formy wsparcia
Czy można objąć wsparciem rodziny biologiczne dzieci umieszczonych w rodzinach zastępczych - jako wsparcie środowiska zagrożonego ubóstwem i wykluczeniem społecznym?
Tak, możliwe jest zgodnie z ustawą o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej, by w przedmiotowym konkursie PCPR objął rodziny biologiczne dzieci umieszczonych w rodzinach zastępczych, szkoleniami i wsparciem psychologiczno-pedagogicznym. Jeżeli rodzice biologiczni otrzymają bezpośrednie wsparcie oraz spełniają przesłanki wykluczenia społecznego lub zagrożenia ubóstwem powinni być zakwalifikowani do projektu, jako osoby zagrożone wykluczeniem, a nie jako otoczenie.
Jaki rodzaj usług, zakres wsparcia w ramach projektu można zaproponować osobom z niepełnosprawnościami lub rodzinom z dzieckiem z niepełnosprawnością (np. rehabilitacja, wyjazdy na warsztaty wspierające)?
W odniesieniu do osób lub rodzin zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym w tym osób z niepełnosprawnością oraz rodzin z dzieckiem z niepełnosprawnością rodzaj świadczonych usług musi ograniczać się do kompetencji PCPR-u określonych w ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej oraz być zgodny z Ogólnoeuropejskimi wytycznymi dotyczącymi przejścia od opieki instytucjonalnej do opieki świadczonej na poziomie lokalnych społeczności (kryterium szczegółowe nr 3). Formy wsparcia tj: uczestnictwo osób niepełnosprawnych i ich opiekunów w turnusach rehabilitacyjnych, czy zaopatrzenie w sprzęt rehabilitacyjny realizowane są na podstawie ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych. W związku z czym brak jest możliwości ich realizacji w przedmiotowym konkursie. Możliwe jest natomiast w ramach konkursu np. zapewnienie rodzicom zastępczym oraz prowadzącym rodzinne domy dziecka szkoleń mających na celu podnoszenie ich kwalifikacji, biorąc pod uwagę ich potrzeby.
W związku z tym, jeżeli w rodzinie zastępczej przebywa niepełnosprawne dziecko możliwe jest przeszkolenie osób sprawujących pieczę w zakresie rehabilitacji, czy innych usług niezbędnych do jego prawidłowego funkcjonowania w ramach rodziny zastępczej.
W związku z tym, jeżeli w rodzinie zastępczej przebywa niepełnosprawne dziecko możliwe jest przeszkolenie osób sprawujących pieczę w zakresie rehabilitacji, czy innych usług niezbędnych do jego prawidłowego funkcjonowania w ramach rodziny zastępczej.
Czy w ramach tego konkursu możliwe jest dofinansowanie tzw. korepetycji dla dzieci umieszczonych w pieczy?
Nie jest możliwe w ramach konkursu dofinansowanie tzw. korepetycji dla dzieci umieszczonych w pieczy. Możliwe jest natomiast zorganizowanie pomocy wolontariuszy dla rodzin zastępczych oraz prowadzących rodzinne domy dziecka np. w postaci pomocy przy nauce. Świadczenia wykonywane przez wolontariuszy na podstawie ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie mogą stanowić wkład własny w formie niepieniężnej do projektu.
Czy w ramach tego konkursu można utworzyć mieszkania chronione, które po zakończeniu projektu będą mogły być zamieszkałe przez pełnoletnich wychowanków pieczy?
Zgodnie z załącznikiem nr 7 Wymagania dotyczące standardu oraz cen rynkowych, w ramach niniejszego konkursu może być finansowany rozwój usługi w mieszkaniach chronionych. Nie ma zatem możliwości, by w projekcie sfinansowane zostało utworzenie nowego mieszkania chronionego, mogą być tylko rozwijane usługi w już istniejącym mieszkaniu.
Pragniemy zwrócić także uwagę, że zgodnie z szczegółowym kryterium dostępu nr 4 „Zakres wsparcia" w ramach projektu wyłączone są działania z zakresu aktywizacji społeczno-zawodowej osób usamodzielnianych, w tym usługi realizowane w mieszkaniach chronionych dla tej grupy osób, gdyż aktywizacja społeczno-zawodowa tych osób odbywa się w Działaniu IX.1.
Pragniemy zwrócić także uwagę, że zgodnie z szczegółowym kryterium dostępu nr 4 „Zakres wsparcia" w ramach projektu wyłączone są działania z zakresu aktywizacji społeczno-zawodowej osób usamodzielnianych, w tym usługi realizowane w mieszkaniach chronionych dla tej grupy osób, gdyż aktywizacja społeczno-zawodowa tych osób odbywa się w Działaniu IX.1.
Grupa docelowa
Czy w ramach projektu można objąć wsparciem tylko dziecko lub tylko rodziców zastępczych (np. z uwagi na umieszczonego w rodzinie noworodka)?
Tak, w ramach projektu z usługi może skorzystać jedynie dziecko przebywające w rodzinie zastępczej, bądź jedynie rodzice zastępczy (np. z uwagi na umieszczenie w rodzinie zastępczej noworodka).
Czy w przypadku rodzin zastępczych zawodowych, które mają podpisaną umowę na umieszczenie max. do 3 dzieci (bądź rodzeństwa) mamy wykazywać miejsca świadczenia usług wynikające z umowy czy też faktyczną liczbę umieszczonych dzieci na dzień składania wniosku. Ponadto czy to samo obowiązuje w przypadku rodziny w pogotowiu tzn. na dzień złożenia wniosku jest 2 dzieci ale w trakcie trwania projektu może być sytuacja, że nie będzie żadnego dziecka zatem jak w przypadku tych rodzin zawodowych mamy wykazywać miejsca?
W przypadku rodzin zastępczych zawodowych jako miejsce świadczenia usług należy wykazać liczbę miejsc w tych rodzinach, co oznacza max. liczbę dzieci możliwych do umieszczenia w danej rodzinie określoną w umowie zawartej z tą rodziną. Analogiczna sytuacja dotyczy rodziny w pogotowiu.
Czy dziecko umieszczone w rodzinie zastępczej zawodowej wykazane jako miejsce świadczenia usług jest jednocześnie uczestnikiem projektu?
Tak, jeżeli dane dziecko umieszczone w rodzinie zastępczej zawodowej otrzyma bezpośrednie wsparcie (np. wspólnie z rodzicami zastępczymi skorzysta z usług koordynatora pieczy zastępczej) staje się uczestnikiem projektu.
Czy w ramach projektu można objąć wsparciem (m.in. opieką koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej oraz warsztatami szkoleniowymi dla rodzin zastępczych) rodzinę zastępczą i dziecko w niej umieszczone, które skończy 18 lat w okresie realizacji projektu?
Tak, możliwe jest aby w ramach konkursu RPLD.09.02.01-IP.01-10-001/16 objąć wsparciem rodziny zastępcze i dziecko, które w trakcie realizacji projektu skończy 18 lat. Do czasu osiągnięcia pełnoletności dziecko obejmowane jest jedną z form pieczy zastępczej. W związku z tym w ramach projektu możliwe jest wspieranie przedmiotowej rodziny do czasu pełnienia przez nią funkcji rodziny zastępczej.
Ponadto, osoba która ukończyła 18 rok życia może przebywać w dotychczasowej rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecka albo placówce opiekuńczo-wychowawczej, za zgodą odpowiednio rodziny zastępczej, prowadzącego rodzinny dom dziecka albo dyrektora palcówki opiekuńczo-wychowawczej, nie dłużej jednak niż do ukończenia 25 roku życia pod warunkiem spełnienia wymagań określonych w art. 37 ust. 2 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Ponadto, osoba która ukończyła 18 rok życia może przebywać w dotychczasowej rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecka albo placówce opiekuńczo-wychowawczej, za zgodą odpowiednio rodziny zastępczej, prowadzącego rodzinny dom dziecka albo dyrektora palcówki opiekuńczo-wychowawczej, nie dłużej jednak niż do ukończenia 25 roku życia pod warunkiem spełnienia wymagań określonych w art. 37 ust. 2 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Pozostałe
W przypadku, gdy planuje się zlecenie organizacji warsztatów firmie zewnętrznej, należy założyć, że koszt organizacji zajęć musi uwzględniać także zysk firmy. Przy szacowaniu kosztów zadania do kosztów oczywistych, takich jak wynajem sali szkoleniowej, zakup cateringu, art. edukacyjnych czy wypłaty wynagrodzenia dla specjalisty prowadzącego warsztaty należy zatem dodać ok. 20% zysku dla Wykonawcy. W przeciwnym wypadku wartość zadania będzie niedoszacowana, i oferty, jakie wpłyną do Wnioskodawcy będą na kwotę wyższą, niż założona w budżecie projektu. W jaki sposób należy ująć taki koszt w budżecie projektu?
Budżet projektu nie może zawierać pozycji kosztowej „zysk wykonawcy". W przedmiotowym przypadku należy w budżecie szczegółowym wskazać jedną pozycję obejmującą całkowity koszt organizacji warsztatów oraz zaznaczyć, iż przedmiotowy wydatek jest zadaniem zleconym. Dodatkowo w uzasadnieniu zlecania zadań w projekcie należy szczegółowo wskazać co będzie zapewnione w ramach przedmiotowego zlecenia, np. wynajem sali szkoleniowej, catering, itd.
Czy pracownicy zatrudnieni już w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie (specjaliści pracy z rodziną i koordynatorzy, wykonujący w projekcie zadania na rzecz rozwoju usług) będą mogli brać udział w szkoleniu, warsztatach doskonalących ich umiejętności aby wspierać rodziny w projekcie?
Tak, zatrudnieni dotychczas w PCPR koordynatorzy rodzinnej pieczy zastępczej oraz specjaliści pracy z rodziną mogą skorzystać z warsztatów doskonalących ich umiejętności, o ile jest to niezbędne do świadczenia przez nich pracy na rzecz uczestników projektu.
Czy zatrudnieni do projektu koordynator i specjalista pracy z rodziną będą zarazem miejscem realizacji usług i personelem projektu (planowane są bowiem dla nich szkolenia podnoszące ich umiejętności)?
Koordynator rodzinnej pieczy zastępczej będzie wykazany, jako miejsce świadczenia usług społecznych, natomiast specjalista pracy z rodziną nie. Jednakże obie osoby należy w szczegółowym budżecie projektu oznaczyć, jako personel projektu.
Czy p.o. Zastępca Kierownika Ośrodka Pomocy Społecznej jeżeli otrzyma stosowne upoważnienie od Burmistrza może być osobą zarządzającą projektem (zamiast głównego kierownika OPS) ?. Osoba ta bezpośrednio sprawuje nadzór nad pracą środowiskową co wynika z regulaminu organizacyjnego jednostki.
To wnioskodawca określa struktury zarządzania oraz personel zarządzający i opisuje ten fakt we wniosku. W przypadku jeżeli p.o. Zastępca Kierownika OPS ma być osobą upoważnioną do reprezentowania wnioskodawcy (np. podpisywania umowy o dofinansowanie) musi posiadać stosowne upoważnienie od wójta/burmistrza/prezydenta.
Czy w ramach kosztów bezpośrednich można zaplanować dodatek dla pracownika socjalnego, który jest zatrudniony na umowę o pracę w OPS i w ramach zakresu obowiązków będzie systematycznie współpracował z asystentem rodziny?
Tak, wydatkiem kwalifikowalnym w projekcie może być dodatek do wynagrodzenia w wysokości nie większej niż 40% wynagrodzenia podstawowego rozumianego jako wynagrodzenie zasadnicze. Dodatkowo zgodnie z podrozdziałem 6.16 pkt 3 Wytycznych w zakresie kwalifikowalności kwalifikowalne jest wynagrodzenie brutto, składki pracodawcy na ubezpieczenia społeczne, zdrowotne, składki na Fundusz Pracy.
Należy uzasadnić potrzebę świadczenia bezpośredniego wsparcia na rzecz uczestników projektu - członków rodziny przeżywającej trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych przez pracownika socjalnego i opisać sposób w jaki będzie on współpracował z asystentem rodziny. Wsparcie w tym zakresie powinno polegać na stałej współpracy pracownika socjalnego z rodziną, która boryka się z problemami opiekuńczo-wychowawczymi.
Wynagrodzenie z tego tytułu należy przedstawić w kosztach bezpośrednich przypisując do właściwego zadania np. „Usługi asystenta rodzinnego" czy ewentualnie „Praca socjalna".
Od pracy na rzecz uczestników projektu należy odróżnić obowiązki związane z zaangażowaniem w zarządzanie projektem, jego rozliczanie i obsługę projektu. Jeżeli pracownik socjalny będzie w projekcie realizował przedmiotowe zadanie to wynagrodzenie z tego tytułu stanowi element kosztów pośrednich.
Należy uzasadnić potrzebę świadczenia bezpośredniego wsparcia na rzecz uczestników projektu - członków rodziny przeżywającej trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych przez pracownika socjalnego i opisać sposób w jaki będzie on współpracował z asystentem rodziny. Wsparcie w tym zakresie powinno polegać na stałej współpracy pracownika socjalnego z rodziną, która boryka się z problemami opiekuńczo-wychowawczymi.
Wynagrodzenie z tego tytułu należy przedstawić w kosztach bezpośrednich przypisując do właściwego zadania np. „Usługi asystenta rodzinnego" czy ewentualnie „Praca socjalna".
Od pracy na rzecz uczestników projektu należy odróżnić obowiązki związane z zaangażowaniem w zarządzanie projektem, jego rozliczanie i obsługę projektu. Jeżeli pracownik socjalny będzie w projekcie realizował przedmiotowe zadanie to wynagrodzenie z tego tytułu stanowi element kosztów pośrednich.
Regulamin wynagradzania jednostki w przypadku dodatków uwzględnia 40% wynagrodzenia zasadniczego + składki pracodawcy, a w przypadku stanowisk kierowniczych także dodatek funkcyjny. Czy tak należy również ustalać wysokość dodatków w projekcie?
Wydatkiem kwalifikowalnym w projekcie może być dodatek do wynagrodzenia w wysokości nie większej niż 40% wynagrodzenia podstawowego rozumianego jako wynagrodzenia zasadnicze. Dodatkowo zgodnie z podrozdziałem 6.16 pkt 3 Wytycznych w zakresie kwalifikowalności kwalifikowalne jest wynagrodzenie brutto, składki pracodawcy na ubezpieczenia społeczne, zdrowotne, składki na Fundusz Pracy.
Jakie składowe wschodzą w dodatki kwalifikowane do 40% podstawowego wynagrodzenia (str. 32 Regulaminu)?
Wydatkiem kwalifikowalnym w projekcie może być dodatek do wynagrodzenia w wysokości nie większej niż 40% wynagrodzenia podstawowego rozumianego jako wynagrodzenia zasadnicze. Dodatkowo zgodnie z podrozdziałem 6.16 pkt 3 Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wynagrodzenie brutto, składki pracodawcy na ubezpieczenia społeczne, zdrowotne, składki na Fundusz Pracy.
Czy w dokumentowaniu doświadczenia zawodowego w przypadku terapeutów lub psychologów którzy pracowali jako wolontariusze możemy uznać zaświadczenie potwierdzające świadczenie tych usług?
Potwierdzeniem doświadczenia zawodowego członków personelu projektu, którzy pracowali jako wolontariusze powinna być umowa wolontariatu.
Czy w ramach konkursu można pokrywać wynagrodzenia i koszty inne, niż obligatoryjne opisane w ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej?
Nie. W ramach projektu kwalifikowalne są wydatki związane z rozwojem usług wpierania rodziny i pieczy zastępczej zgodnie z ustawą z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z wyłączeniem:
- usług realizowanych w placówkach wsparcia dziennego z uwagi na wydzielenie odrębnego typu projektu w Poddziałaniu IX.2.1 dedykowanemu temu rodzajowi wsparcia,
- tworzenia nowych miejsc w placówkach opiekuńczo-wychowawczych w rozumieniu ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej dla więcej niż 14 osób,
- działań z zakresu aktywizacji społeczno-zawodowej osób usamodzielnianych, w tym usług realizowanych w mieszkaniach chronionych dla tej grupy osób, gdyż aktywizacja społeczno-zawodowa tych osób odbywa się w Działaniu IX.1.
Czy w ramach konkursu można aplikować o dofinansowanie na utworzenie nowej placówki opiekuńczo - wychowawczej typu rodzinnego, która w przyszłości mogłaby być prowadzona na zlecenie Miasta? Dofinansowanie obejmowałoby także doposażenie lub remont budynku/mieszkania w ramach cross-finansingu.
Tak, możliwe jest by Wnioskodawca w ramach konkursu uzyskał dofinansowanie na utworzenie nowej placówki opiekuńczo-wychowawczej typu rodzinnego. Należy pamiętać, że wydatki na pozyskiwanie środków trwałych oraz wydatki w ramach cross-financingu nie mogą łącznie przekroczyć 10% wydatków kwalifikowalnych, z zastrzeżeniem, że wydatki w ramach cross-fincingu nie mogą przekroczyć 10% dofinansowania unijnego w ramach projektu.
Czy w przypadku dodatków specjalnych, które co do zasady przyznawane są w związku ze zwiększeniem zakresu obowiązków pracownika, także obowiązuje ewidencja godzin?
Nie, w przypadku angażowania osób do projektu na podstawie dodatku specjalnego nie ma obowiązku prowadzenia ewidencji godzin.
Czy w przypadku projektów partnerskich możliwe jest zwiększenie procentowe w ramach kosztów pośrednich?
Nie, w projektach partnerskich nie ma możliwości zwiększenia wartości kosztów pośrednich. Zgodnie z Wytycznymi w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach EFRR, EFS oraz FS na lata 2014-2020 rozdział 8.4 wysokość kosztów pośrednich, która stanowi odpowiednio 10%, 15 %, 20 % lub 25% kosztów bezpośrednich uzależniona jest od wartości projektu, a nie od realizacji przedsięwzięcia w partnerstwie.
Czy w ramach projektu w związku z obligatoryjnymi wskaźnikami horyzontalnymi PCPR powinien zawiązać partnerstwo z instytucją rynku pracy w zakresie realizacji szkoleń komputerowych czy też szkolenia powyższe należy potraktować jako rozwój umiejętności społecznych i realizować je samodzielnie?
Wskaźniki horyzontalne, w tym wskaźnik „Liczba osób objętych szkoleniami/ doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych", dotyczą zagadnień monitorowanych we wszystkich priorytetach celów tematycznych 1-11 i dlatego zostały umieszczone w obowiązujących formularzu wniosku. Niemniej jednak nie muszą Państwo w projekcie planować wsparcia w zakresie nabywania/ podnoszenia kompetencji cyfrowych (w pole dotyczące wartości docelowych wskaźnika mogą Państwa wpisać 0). W związku z czym nie ma obowiązku planowania działań, które przyczynią się do osiągnięcia przedstawionych wskaźników horyzontalnych i nie ma potrzeby w tym celu zawierania partnerstw z instytucjami rynku racy. Przedmiotowe wskaźniki należy monitorować i jeżeli na etapie realizacji projektu nastąpiłby fatyczny wzrost w zakresie ww. wskaźnika taki wzrost należy odnotować we wniosku o płatność.
Czy w ramach konkursu możliwe jest utworzenie placówki opiekuńczo-wychowawczej do 14-ga dzieci? Jak technicznie należałoby powiązać działania merytoryczne z ubieganiem się przez powiat o dofinansowanie w priorytecie VII na budowę lub przebudowę obiektu mającemu służyć jako siedziba placówki?
Tak, w ramach konkursu możliwe jest utworzenie placówki opiekuńczo-wychowawczej do 14-ga dzieci. W ramach tworzonej placówki można sfinansować zatrudnienie kadry tj. wychowawców, opiekunów dziecięcych, pedagogów, psychologów, specjalistów prowadzący terapię czy pracownika socjalnego.Możliwe jest również ponoszenie wszelkich wydatków związanych z doposażeniem placówki (środki trwałe) czy pracami remontowo-budowlanymi (cross-financing). Jednakże nie mogą one łącznie przekroczyć 10% wydatków kwalifikowanych, z zastrzeżeniem, że wydatki w ramach cross-financingu nie mogą przekroczyć 10% dofinansowania unijnego w ramach projektu.
Wojewódzki Urząd Pracy w Łodzi nie widzi technicznej możliwości połączenia działań w ramach projektów składanych na konkurs nr RPLD.09.02.01-IP.01-10-001/16 z działaniami w ramach konkursu na budowę lub przebudowę infrastruktury społecznej w VII Osi Priorytetowej, który planowany jest na III kwartał b. r. Niemniej jednak, planowane jest ogłaszanie kolejnych konkursów w ramach Działania IX.2 komplementarnych z konkursami ogłaszanymi w ramach VII Osi Priorytetowej.
Wskaźniki
W jaki sposób przyporządkować do zadań wskaźniki obligatoryjne: liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych istniejących po zakończeniu projektu oraz liczba osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym poszukujących pracy, uczestniczących w kształceniu lub szkoleniu, zdobywających kwalifikacje, pracujących (łącznie z prowadzącymi działalność na własny rachunek) po opuszczeniu programu?
W ramach konkursu należy obligatoryjnie określić w projekcie i monitorować następujące wskaźniki rezultatu bezpośredniego:
Ponadto w przypadku jeżeli Wnioskodawca zakłada gotowość do świadczenia danej usługi w okresie do 4 tygodni po zakończeniu projektu to zasadne jest w odniesieniu do tych usług uwzględnienie wskaźnika „Liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych istniejących po zakończeniu projektu". W przypadku usług w formie warsztatów miejscem świadczenia usługi będzie każdorazowo zatrudniony specjalista do prowadzenia przedmiotowych warsztatów.
- Liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych istniejących po zakończeniu projektu;
- Liczba osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym poszukujących pracy, uczestniczących w kształceniu lub szkoleniu, zdobywających kwalifikacje, pracujących (łącznie z prowadzącymi działalność na własny rachunek) po opuszczeniu programu.
Ponadto w przypadku jeżeli Wnioskodawca zakłada gotowość do świadczenia danej usługi w okresie do 4 tygodni po zakończeniu projektu to zasadne jest w odniesieniu do tych usług uwzględnienie wskaźnika „Liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych istniejących po zakończeniu projektu". W przypadku usług w formie warsztatów miejscem świadczenia usługi będzie każdorazowo zatrudniony specjalista do prowadzenia przedmiotowych warsztatów.
Czy w związku z trwałością projektu należy zatrudnić koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej przez okres 4 tygodni po zakończeniu realizacji projektu czy wystarczy gotowość do zatrudnienia tj. tylko wtedy, gdy zajdzie taka potrzeba (tzn. mieć w budżecie jednostki środki na zatrudnienie koordynatora przez okres 4 tygodni)?
W ramach konkursu Wnioskodawca zobowiązany jest określić i monitorować min. wskaźnik rezultatu bezpośredniego „liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych istniejących po zakończeniu projektu". Wnioskodawca określając przedmiotowy wskaźnik powinien wykazać ile spośród funkcjonujących w ramach projektu miejsc świadczenia usług (np. zatrudnionych koordynatorów rodzinnej pieczy zastępczej) będzie gotowych do świadczenia usługi społecznej w okresie do 4 tygodni po zakończeniu projektu. Nie ma więc obowiązku by niezwłocznie po zakończeniu projektu zatrudniony został koordynator rodzinnej pieczy zastępczej. Wnioskodawca zobowiązany jest zapewnić gotowość świadczenia usług i w przypadku wystąpienia faktycznego zapotrzebowania dopiero zatrudnić w/w osobę w okresie do 4 tygodni po zakończeniu projektu.
Czy rozpoczęcie nauki na poziomie ponadgimnazjalnym będzie traktowane jako zmiana statusu ?
O ile dana osoba w momencie rozpoczęcia udziału w projekcie nie uczestniczyła w kształceniu lub szkoleniu, nastąpi zmiana statusu i powinna być liczona do wskaźnika rezultatu „liczba osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym poszukujących pracy, uczestniczących w kształceniu lub szkoleniu, zdobywających kwalifikacje, pracujących (łącznie z prowadzącymi działalność na własny rachunek) po opuszczeniu programu".
Jak w świetle zapisu Regulaminu o wyłączeniu z grup docelowych projektu osób usamodzielnianych wykazać wskaźnik rezultatu bezpośredniego dotyczącego osób poszukujących pracy, uczestniczących w kształceniu etc. w projektach PCPR?
Pomiar wskaźnika "Liczba osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym poszukujących pracy, uczestniczących w kształceniu lub szkoleniu, zdobywających kwalifikacje, pracujących (łącznie z prowadzeniem działalności na własny rachunek) po opuszczeniu programu" dokonywany jest wśród wszystkich uczestników projektu. Możliwe jest założenie osiągnięcia przedmiotowego wskaźnika w ramach projektu na nie wysokim poziomie, ponieważ działania możliwe do realizacji projektu nie będą bezpośrednio nastawione na aktywizację społeczno-zawodową.
